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2017-08-23
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急救知識納入中小學考試一箭雙雕

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  據7月16日《北京青年報》報道,近日印發的《健康中國行動(2019—2030年)》明確提出中小學健康促進行動,把學生健康知識、急救知識,特別是心肺復蘇納入考試內容。  “什么時候開始上課,現在申請......

  據7月16日《北京青年報》報道,近日印發的《健康中國行動(2019—2030年)》明確提出中小學健康促進行動,把學生健康知識、急救知識,特別是心肺復蘇納入考試內容。

  “什么時候開始上課,現在申請去當課代表還來得及嗎?”消息發布才3個多小時,這則消息就獲得近萬點贊,正因為其切中了素質教育和全民健康兩大痛點。

  素質教育不必多說。這些年一直有對于當下教育模式“高分低能”的指責,學習急救知識這樣的生存技能,是對應試教育的糾偏。

  在健康方面,學習急救知識的價值更是明顯。相關資料顯示,80%的猝死發生在家中,其中又以心臟猝死居多,如果在4分鐘內進行心肺復蘇,約有一半人能被救活。

  但像心肺復蘇一類的急救技能,基本“掌握”在少部分人手里。不信去看看那些關于急救事件的報道。《最美女護士跪地救人》《男子體育館心臟驟停,恰好6位協和醫生也在打球》《高鐵救人被要求出示醫師證》……其中主角幾乎都是專業的醫護人員。

  今年全國兩會期間,全國人大代表、浙江衢州市柯城區人民醫院副院長陳瑋談及這個話題時表示,相比發達國家三到四成的應急救護技能普及率,我國的急救技能普及率還不到1%。

  多一個人懂得急救,整個社會就會多一分安全保障。與人口覆蓋率100%的9年義務教育結合,是推廣急救技能最“省力”的方式;“評優評先、畢業考核和升學”的指揮棒,更是能讓事半功倍。

  過去,我們的急救技能培訓,大部分是零散的、亡羊補牢式的。想上好“急救課”,還得先編好“課本”。“課本”既要根據學生認知和生長規律,分階段、成系統,又要更加注重實踐性。如何讓課堂教學更有實效,還要學校去探索。

  只有人人都有救人的技能,才能人人都有獲救的機會。提高急救技能從娃娃抓起,一箭雙雕。

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  近日,隨著國家層面出臺的《健康中國行動(2019—2030年)》對外公布,健康話題再次成為公眾關注焦點。目前中國人均每日添加糖(主要為蔗糖即“白糖”、“紅糖”等)攝入量約30g,其中兒童、青少年攝入量問題值得高度關注。[詳細]

  ●我國目前已有河北、江西、重慶、甘肅、遼寧等10多個省份出臺了鼓勵2.5天休假的意見目前,我國已有河北、江西、重慶、甘肅、遼寧、安徽、陜西、貴州、福建、浙江和廣東等10多個省份出臺了鼓勵2.5天休假的意見。[詳細]

  據聯合國網站消息,世界衛生組織17日宣布,歷史上第二嚴重的埃博拉疫情,也就是目前正在剛果民主共和國(簡稱剛果(金))東部肆虐的埃博拉疫情為國際關注的突發公共衛生事件。當地時間2019年7月16日,剛果(金)戈馬,為預防埃博拉病毒疫情,醫護人員檢測來往行人的體溫。[詳細]

  “跨越太平洋的交流與合作——上海紀念中美建交40周年”圖片展17日在美國休斯敦市開幕。中國人民對外友好協會副會長謝元和美國得克薩斯州圣安東尼奧市長、美國國際姐妹城協會董事長羅恩·尼倫伯格當天為圖片展揭幕。[詳細]


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